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・宮城 信・文 智暎 大学におけるコミュニケーションスキ ル教育の開発研究
・阿部美穂子・定村富子・五十嵐勝義
知的障害児童のキャリア発達の促進を目指した実践研究
―係活動を軸に「役割の理解と実行」能力を育てる―
・龍瀧治宏・岡崎誠司
「地理的な見方・考え方」を育成させるESD教材の内容開発
―中学校社会科地理的分野「日本の資源・エネルギー問題」を通して―
・阿部正一・阿部美穂子 特別支援学校における生徒指導の実践動向と今 日的課題
・小松昌代・小林 真
高機能広汎性発達障害のある男児に対する支援的な保育
―ルールのあるゲーム遊びを通したクラス集団への介入を通して―
・楽山 進・井口亮介・鬼澤美保子・森本 翔・上山 輝
家庭学習と授業をつなぐ英語教材の企画開発を通した多面的知識の実践的理解について
・西館有沙・阿久津理・鼎 裕憲
総合的な学習の時間における視覚障害理解教育モデルの作成３
―視覚障害者の外出環境について考える取り組みを通して―
・岡崎浩幸
CAN-DOリストに基づいた英語授業実践に関する高校生の意識調査
―拠点校2年目の指導改善の取組―
・小川徳重・石津憲一郎・下田芳幸
通信制高校の教育相談における外部機関との連携の在り方についての検討(2)
―他機関との連携について―
・綿谷日香莉・石津憲一郎
ネガティブな反すうと自尊感情および自尊感情の変動性との関連